そのわけは・・・」 　今もそうかもしれないが、私が英検１級をめざした２０歳の頃は、三重県で合格するのは毎年１名か２名だった。 山岡宗八さんの「織田信長」も何十回と読んだ。織田信長は、尾張の大うつけと呼ばれていた。天下布武などという大それた目標を立てたところで、狂人と思われたはずだ。 　 私には特別の才能がないので、英検１級だけで１０年もかかってしまった。中学校の５科目も、高校数学も、それぞれ１０年かけてやった。私の塾生なら３年間で身につけるのだから、呆れてしまう。 　 大学で英検２級に落ちたときに、英検１級は雲の上の存在だった。高校時代に文系に決めたのは「数学はダメだ」と諦めたからだ。勉強しすぎて、入院騒ぎを起こしたとき、ムチャはしないと決めていた。 　でもね。 家康にしろ、山中先生にしろ、何事かを成し遂げる人には共通点があります。塾講師として、長年受験指導を行ってきた私の私見では、それは２つ。 言い訳をしない。 人のせいにしない。

英検１級、通訳ガイドの国家試験、国連英検Ａ級、ビジネス英検Ａ級などに合格。京大二次試験英語８１％の正解率。少林寺拳法二段。ジャッキー・チェンの前でヌンチャクを披露したことが自慢。

名大教育学部を出て、アメリカの中学校で教え、英検１級や通訳ガイドの国家試験を合格し、名古屋の大規模予備校・塾・専門学校で教えてきた。 　 ネイティブと一緒に英検１級の過去問を解いていたら 「なんで日本人のお前がこんな問題を解かないといけないのだ？」 　と呆れるほど古い英語を見て叫んだ。私の目から見ても、ナゾだらけの問題だった。 私は名古屋の予備校や塾で、旧帝卒かつ英検１級所持という講師の方に出会ったことがない。人前に出れる人なら 「私が採点しています」 　と公表できる。

だから、私は 英検１級、通訳ガイドの国家試験、国連英検Ａ級、ビジネス英検Ａ級をとり 河合塾学園、名古屋外国語専門学校で指導し、２番人気講師になり 京都大学を７回うけ、英語８割、数学７割の正解率であることを

my good students passed the entrance exams to very good studentslike 京大医学部、阪大医学部、名大医学部 　　ふと気づいてみたら、英検 １級・通訳ガイドの国家試験・国連英検Ａ級・ビジネス英検Ａ級に合格し、中学レベルは５科目指導が可能になり、高校数学と英語が指導できる講師になっていた。

ところが、受験業界では、京大を落ちた人が京大受験生の指導を行い、英検１級に合格していない人が英検講座を担当したりしている。 　　スケジュール管理も同じだ。裏づけがないのに語る人が多すぎる。 　　 京大７回受験（英語８割、数学７割）英検１級、通訳ガイド国家試験、国連英検Ａ級、ビジネス英検Ａ級、「英語の資格を取ろう」（法学書院）に紹介、ジャッキー・チェンと「ＴＶジョッキー」に出演。 　　 実際、強制されていた大学時代は英検２級どまりだったが卒業して好きに勉強し始めたら英検１級に合格し、京大二次で数学が７割正解になれた。人には自分のやり方があるのだ。 　　 ノーベル賞の山中先生は神戸大学。青色発光ダイオードの中村先生は徳島大学。今年のノーベル賞の梶田先生は山梨大、大村先生は山梨大。 英検１級、 通訳ガイド、 国連英検A級 　　　 ３９通の「不合格通知」と「合格通知」（２０００回以上再生）　 https://youtu.be/AoV2OKrQLLk 　　 　　どんなにロボットが発達しても

英検１級レベルとか、京大レベルの数学を指導するためには、準備に時間もお金もかかるよ。 　それに、外科、内科などがあるように、専門を極めないとね。 受験英語の究極の目標が、東大や京大、阪大、名大といった難関大とすると、こちらはＴＯＥＩＣや英検といった資格試験が目標だからです。 　 アメリカから帰国した私は公的な資格を取ろうと思って、とりあえず英検１級の過去問を書店で入手した。そして、知らない単語や表現を見つけてウンザリした。 　　 「受験英語」「資格英語」「ネィティブ英語」の比較 　英検１級に合格したのが３０歳だから、遅い方です。でも、「受験英語」で名大合格。「資格英語」で英検１級。「ネイティブ英語」でアメリカ暮らし。 そこで、次の２回は英検１級や通訳ガイドの国家試験の準備勉強をしていた頃の英語で解答を提出してみたんです。すると、７割台に点数が上昇しました。

ポストシリコンバレーの世界観（データエコノミー） Facebook X (Twitter) リンクをコピー X (Twitter) ←前の物語 つづきの物語→ PODCAST Go Go Go あなたも

Twitterアカウント乗っ取りにはどうしたらいいかの話 Facebook X (Twitter) リンクをコピー 2段階のパスワードにしても簡単に掻い潜るから 【対策】としては 誰かれフォロバしない、 #Twitter #アカウント乗っ取り #フォロバは慎重に #RTも慎重に #フォロワー増やすときご注意を X (Twitter) ←前の物語 つづきの物語→ PODCAST Go Go Go あなたも

なお、この記事記述後の2014年には「英検１級(&同等)資格者ネットワーク in 日本」を設立して今日に至っています。 英検１級(&同等)資格者ネットワーク in 日本　のアドレス https://www.office-ktk.jp/%E8%8B%B1%E6%A4%9C%EF%BC%91%E7%B4%9A%E8%B3%87%

（後略） 和声進行の基礎（カデンツ） ここで、和声進行の基礎であるカデンツというものを紹介します。 カデンツとは ・T→D→T ・T→S→D→T ・T→S→T のいずれかの和声進行のこと を言います。 つまり、聴いていて気持の良い音楽を作るためには、Dの和音に入る前は音楽を進め、Dの和音に入ったら慌てずに自然とTに着地できるだけの時間を取る 、という風にカデンツを作ることが必要になります。 極言すれば、音楽を演奏するというのは、カデンツにおいて緊張→緩和の自然な流れを作ることだ 、と私は思います。 以上のことは、多分に単純化して書いています。 だからこそ、指揮者の勉強の最大の目的は、その様々なDをスコアの中に見つけ、作曲家が望んだカデンツを作ることだと私は思っています。 いかがでしょうか？

日本人だって、 「あそこに山が三座ある」 　とか 「ここにタンスが二棹ある」 　なんて、もはや言わない。 英検１級に合格すると、こんな傲慢な視点が生まれる（笑）。 英語教員には英検準1級、TOEFL iBT 80点程度等以上を求める。 　　 生徒に高校卒業時に「英検準１級レベル」を身につけさせたいと言いながら、英語教員に「英検準１級レベル」を求めるってどういうこと？２級や準一級に生徒を引きあげるには、教師は１級であることが当然だと思う。 名大教育学部を出て、アメリカの中学校で教え、英検１級や通訳ガイドの国家試験を合格し、名古屋の大規模予備校・塾・専門学校で教えてきた。