オックスフォードに行ってみるとわかりますが、カレッジがオックスフォードの街のいろんなところに点在しているので街全体が大学 のようになっているというか、大学の中に街がある というような感じで、街全体が非常にアカデミック 他にもレッド・ツェッペリンのギタリストのジミー・ペイジ氏やヨウジヤマモトの山本耀司氏などが講演をしにきていました。

あるいは、 「うちの子は小学校で英検２級に合格しました」 　と言って塾にみえる方もいました。大阪大学の英語の問題を見せたら全く手がつけられませんでした。 　 そこで多くの英語講師に出会いましたが、英検１級に合格している講師に会ったことも、京大卒の講師にも会ったことがありません。 　 英検準１級しか合格していない講師が英検１級合格の帰国子女を指導しているのを見たこともあります。もはや、ジョークのような状態なわけですが保護者の方はペテン師のようなセリフに騙されてしまう。 　 ＥＣＣのテキストや英検の教本に書かれているスタイルも駄目でした。 　アメリカで生活していた頃に使っていたネイティブの英語が一番高く評価されました。当たり前ですけどね。 　

とりあえず、 「英語講師なのだから英検１級」 と単純に考えました。でも、三重県では、年に一人か二人しか合格しない難関で受かる気がしない。 いよいよ追いつめられて、それでも毎日毎日英語の勉強をし続けて、３０歳で英検１級に合格しました。でも、何も変化はありません。急に社会から評価されるわけもなく、塾生が増えるわけでもなく。 レベルの高い生徒の方だけ、英検１級の意味が分かるみたいでしたけど、平均的な生徒の方にはそんなハイレベルな英語が必要ない。そんな頃、地元で有名な“神童”と呼ばれているA子ちゃんが登場したのです。

生徒が一番信用するのは何か尋ねたら「英検かも」と言う。 　それで、英検１級、通訳ガイドの国家試験などに合格してみせたら、「学校の先生より信用できるかも」と言ってもらえるようになった。 　 だいたい、四日市高校が落ちた講師が、四日市高校受験生を指導するとか、英検２級の講師が、１級の生徒を指導するとか、おかしいだろう。学校の授業がダメなのに、教師を退職した講師って、どういうこと？ 　 京都府宇治市の学習塾「京進宇治神明校」で同市立神明小学校６年の堀本紗也乃さん（１２）が刺殺された事件で、逮捕されたアルバイト講師で同志社大４年の萩野裕容疑者（２３）＝同市寺山台＝が宇治署の調べに対し「日

さてこのパンデミックはどこへ続いていくのか。 川をのぼり、海を渡る こういう時期だからこそ、 歴史を知り、世界を知り、 自分なりに予測する力をつけていこう。 パンデミックに翻弄され、 日々のニュースに動揺するのではなく、 できるだけ織り込み済、想定内にしてしまおう。

ミーン　ミーンと一斉にセミが鳴き始める。 今年はやはりオスが多いようだ。 彼女の目がさゆりから”離れる”。 ”「ああやってオスゼミは彼女を捜してるんだよ。さゆりにもいつかわかる時がくるさ。」

強制で受けた英検５級は18点しか取れず不合格。 親も落胆の様子。そして僕はすぐに英語塾をやめた。 僕には関係のないものと思っていたし、外国人とむしろ話したことなどなかったから。 それから中学に入った。 国40/100　数70/100　英70/100　理90/100　社90/100 こんな感じた。 しかし同じ塾で、495点だったと話している秀才たちを目に僕はダメなんだと思った。

合格体験記 （１クリックで拡大されます） 名大医学部　　　　京大薬学部　　　 三重大医学部 　 　 ４、こうやって、英検１級に合格しました（３万回以上再生） 　 https://youtu.be/m6rABYYVlSY because I don’t give much homework. ２０１６年１月１日現在 　アメブロ　「受験生」ランキング１位、「高校生」ランキング２位　読者登録４０９名 　Youtube 登録者数（３アカ

英検１級や、通訳ガイドの国家試験を受ける過程で、私は大学の語学センターからリンガフォン、ＥＣＣまで既存の学習法をすべて試してみた。しかし、ダメだった。だから、アメリカに渡った。 ３０歳で英検１級に合格した。５０代で京大を７回受けた。誰からの指示も受けなかった。そして、各高校のトップクラスを指導することになって、彼ら、彼女らがワクにとらわれないことを知った。 　　 私は名古屋の７つの大規模予備校、塾、専門学校で１４年間講師をさせてもらったが、旧帝卒の講師や英検１級を持った講師に会ったことがない。そのような人が、京大合格に必要な勉強方法を指導していた。 　　 そのために、英検２級の先生が準一級の生徒を指導し、四日市高校を落ちた講師が四日市高校志望の生徒を指導していたりする。簡単な見分け方は、「成績優秀な子が通っているか否か」だろう。

４：４７　始発電車に乗って代ゼミへ　授業開始まで授業の予習・復習（英・国） 　８：５０　授業開始 １２：００　授業終了、渋谷中央図書館に移動、食事、世界史・国語のノートまとめ中心 １６：００　代ゼミ自習室 に移動、世界史・国語の問題演習中心、夕食もここで ２２：３０　自習室閉鎖～帰宅 　０：００　帰宅、授業の予習・復習（国・英） 　２：００　就寝 　朝晩に授業の予習・復習。 午前は授業（国・英）。午後は問題演習（国・世）。 　そんな学習リズムが定着してきた。 　私は、時間を気にせずとことん考える、解けるまで考えるというタイプである。 　

14/2/13 人と人とを繋ぐWebサービス 『コーヒーミーティング』 利用レポート⑻　・Traveloco[トラベロコ]が変える、新しい海外旅行のカタチ Facebook X (Twitter) リンク かくいう私は1月1日〜2日の間はこれといって何をすることもなくのんびり過ごしましたが、3日〜5日は正月気分を早くも払拭し、コーヒーミーティングをメインに利用して10名と新しい出会いを果たしました。

アカウント消して消えるの。 引退、したのに、すぐ出戻るひとがめちゃくちゃ多いのが【Spoon】 抜けられない。 【居場所】としてずっといるひとが 【古参】とよばれる先輩方で。 会社で言う大ベテラン。 【軌道修正】していく 悪い所を直してみんなと 一緒にい続けられるように #Spoon #仁〜JIN〜 #自暴自棄 #アカウント消さない X (Twitter) ←前の物語 つづきの物語→ PODCAST